Le università si trovano impreparate contro la nuova intelligenza artificiale

Di Alessio Perini 3 minuti di lettura
Wall Street

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Come la perfetta tecnica del beer pong, tagliare gli angoli al college è una vera arte liberale.

Ma i trasgressori delle regole collegiali non hanno mai avuto uno strumento come ChatGPT, un programma di intelligenza artificiale ultra-intelligente in grado di scrivere testi convincenti e simili a quelli umani con pochi rapidi suggerimenti. In risposta, le università di tutto il paese si stanno dando da fare per salvaguardare la santità accademica delle tesine.

Tagli di carta

Sviluppato da OpenAI supportato da Microsoft, ChatGPT è stato annunciato come un momento rivoluzionario per l’intelligenza artificiale. Dopo la sua uscita alla fine di novembre, il programma ha rapidamente accumulato oltre un milione di utenti che possono indirizzarlo a scrivere barzellette, episodi TV o persino comporre musica, come uno studente poliedrico. Elon Musk, che è anche un investitore di OpenAI, ha definito ChatGPT “spaventosamente buono”, mentre altri hanno criticato il suo output come impreciso e privo di sfumature.

Per le scuole e le università di tutto il mondo, ChatGPT alza la posta in gioco nella guerra in continua evoluzione contro il plagio:

  • Annie Chechitelli, chief product officer del software antiplagio Turnitin, ha dichiarato al FT stanno sviluppando uno strumento per aiutare gli educatori a determinare se il lavoro ha “tracce” dello strumento AI, avvertendo di un’imminente “corsa agli armamenti” nella battaglia per individuare gli imbroglioni.
  • Altri hanno avvertito delle implicazioni degli strumenti di automazione che possono smorzare lo sviluppo delle capacità creative. Un recente studio di Rutgers ha mostrato come gli studenti che si sono affidati a Google per rispondere alle domande dei compiti hanno ottenuto risultati peggiori agli esami.

Non così testardo: Non tutti vedono ChatGPT come un armageddon accademico. Lauren Klein, professore associato presso i dipartimenti di inglese e teoria quantitativa e metodi della Emory University, è perplessa: “C’è sempre stata questa preoccupazione che le tecnologie eliminassero ciò che le persone sanno fare meglio, e la realtà è che le persone hanno dovuto imparare come utilizzare queste tecnologie per migliorare ciò che sanno fare meglio”. In altre parole, ChatGPT e il suo genere di intelligenza artificiale potrebbero non essere così intelligenti come pensano.

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